Si l’année 2020 rime avec pandémie, elle marque aussi une prise de conscience collective, à l’échelle mondiale, sur la présence du racisme systémique dans les sociétés. Pour mieux comprendre ce phénomène, nous nous sommes entretenus avec Gina Thésée, professeure au département de didactique de l’Université du Québec à Montréal et Cotitulaire de la Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire. Nous explorons avec elle les liens, le plus souvent invisibles, qui relient racisme et environnement, ce qu’on appelle le racisme environnemental.

À l’instar de l’ensemble des pays de la planète, la COVID-19 a frappé de plein fouet le Québec en 2020. Une politique sanitaire exceptionnelle a alors été mise en place à l’échelle de la province pour lutter contre la pandémie. Le confinement a modifié nos habitudes de vie, comme en témoignent la hausse du télétravail, les étudiants qui passent leurs examens à la maison et les deux mètres de distanciation sociale. Tous ces bouleversements ont même causé une panique chez certaines personnes, causant des raretés dans les épiceries, dont le papier de toilette et la farine.

Déchets, excréments et matériels de camping brisés laissés sur la plage, la Gaspésie est prise d’assaut cet été. Les touristes débarquent et oublient de faire attention aux magnifiques milieux naturels qu’ils viennent admirer. Ils ne sont pas les seuls à vouloir profiter de la nature : les deux tiers des Québécois ont fait du plein air dans les trois dernières années ! Mais savons-nous comment nos activités peuvent impacter les milieux naturels ? Peut-être aurions-nous besoin collectivement de quelques cours de rattrapage en éducation relative au plein air et à l’environnement ?