Concours intercollégial Pédagogie Environnement
Colloque Écodéveloppement des institutions d'enseignement
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AQPERE
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Montréal (Québec)
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Ont collaboré à ce numéro :
Brigitte Blais, éditrice,
Communications Terre-à-Terre
Robert Litzler, président de l'AQPERE
Jacqueline Romano-Toramanian,
conseillère principale sur le C.A. de l'AQPERE
Marylène Ferguson,
coordonnatrice de l'AQPERE
Annie Des Groseillers,
agente de communication à l'AQPERE
Nathalie Robitaille
Secrétariat international de l'eau
Environnement Canada
Association forestière Québec métropolitain
Comité de valorisation de la Rivière Beauport
Université de Sherbrooke
Le Clan des loups de l'Amérique du Nord
MAPAQ
MDDEP
OÖM Ethikwear
CRE-Montréal
Jour de la Terre
La librairie Paulines
EECOM
Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement
Planet'ERE
Association Objectif Sciences
Éditorial
La réforme sur l'autel
Oui à l'évaluation des résultats de la réforme, non à un moratoire pour arrêter son avancement car l'environnement en serait perdant
Dans le domaine de l'engagement environnemental de nos élèves, la réforme de l'école québécoise a produit des résultats magnifiques et nos visites dans les écoles nous le prouvent tous les jours. Les enseignants et enseignantes qui ont su, et ils sont plus nombreux qu'on ne le pense, intégrer l'éducation relative à l'environnement dans leur enseignement, n'ont nullement constaté un recul de la formation de base, mais plutôt un accroissement de la motivation des élèves à travailler sur des problèmes qui concernent la réalité de la vie. L'environnement stimule la créativité, encourage le travail en équipe, initie à la solidarité, contribue à réduire les conflits, permet de s'ouvrir au monde, car l'environnement c'est l'affaire de tous. C'est aussi le sujet qui permet le mieux l'intégration des apprentissages. Ce que l'on peut regretter c'est que la réforme n'ait pas été accompagnée des ressources pour former les enseignants et c'est probablement là que se situent les motifs de ceux qui souhaitent la freiner. Ne nous laissons pas gagner par ce discours.
Robert Litzler
Président de l'AQPERE
Des nouvelles du bureau
L'AQPERE se refait une beauté!
La campagne d'actualisation de l'image de l'AQPERE est presque terminée, après plusieurs mois de délibérations et de travail! Nous sommes heureux de vous présenter notre nouveau logo ainsi que nos outils de communication revampés!
Nous vous invitons à visiter notre nouveau site Web, toujours à la même adresse : www.aqpere.qc.ca. Certaines chroniques sont encore en développement, mais nous devrions mettre le tout à votre disposition sous peu. Notre bulletin arbore également une nouvelle image, en plus d'une version pdf téléchargeable. Les bulletins antérieurs seront aussi remis en version pdf dans les prochains mois. Revenez nous voir souvent pour découvrir les changements et faites-nous part de vos commentaires. Ils sont précieux pendant cette étape de transition!
Je tiens à remercier chaleureusement Lynne Dionne qui a fait un travail remarquable dans ce dossier ainsi que toute l'équipe de l'AQPERE qui s'est impliquée comme elle le fait toujours : avec passion et énergie!
Bonne découverte!
Marylène Ferguson
Coordonnatrice, AQPERE
Félicitations!
Toute l'équipe de l'AQPERE tient à féliciter Jérôme Petigny, un dévoué bénévole qui nous a épaulé depuis l'été 2007. Jérôme a été engagé par la Fondation québécoise en environnement (FQE) en décembre dernier. Nous lui souhaitons tout le succès qu'il mérite au sein de cette belle organisation et nous félicitons du même coup la FQE d'avoir bonifié son équipe d'un collègue aussi remarquable!
Projets en ERE
Jumelage Québec-Afrique : Des lettres qui rapprochent les continents
Le 4 février prochain, je quitte le Québec pour le Burkina Faso avec, dans mes bagages, 211 lettres pleines de questionnements, de curiosité et d’excitation d’élèves québécois. 211 lettres qui, une fois livrées sur le continent africain, donneront naissance à un projet de jumelage entre deux écoles québécoises et une école africaine. 211 lettres qui partiront de l’École La Farandole de McMasterville et de l’École Buissonnière d’Outremont pour être livrées à l’École de La Nouvelle Alliance à Ouagadougou.
Depuis plusieurs semaines, je travaille à la mise en place de ce projet de jumelage qui permettra d’établir une communication entre les élèves québécois et africains du même âge.
Lire le récit de Nathalie Robitaille en page 2.
Concours VidéEau
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Le Festival VidéEau est un concours international de spots vidéo organisé par le Secrétariat international de l'eau (SIE) en vue des Rencontres Internationales « Eau et Cinéma » qui se tiendront à Istanbul en 2009 dans le cadre du 5e Forum Mondial de l'eau.
Le Festival VidéEau invite les jeunes de 17 à 30 ans à soumettre des spots vidéo de 90 secondes et moins sur le thème
« L'eau, l'humain et le développement durable». Il se clôturera en 2008 par l'annonce et la présentation des gagnants lors du Congrès Mondial des Jeunes qui se tiendra dans la ville de Québec (Canada) du 10 au 21 août 2008.
Les gagnants du Festival VidéEau seront automatiquement sélectionnés pour la compétition officielle des Rencontres Internationales « Eau et Cinéma ».
Les prix pour les spots vidéo gagnants seront les suivants :
Premier prix : 2000 $ US
Deuxième prix : 1500 $ US
Troisième prix : 1000 $ US
Pour plus d'informations, voir www.sie-isw.org.
Le Défi de Rafale de la semaine de relâche
Du 18 février au 7 mars 2008
Les jeunes sont invités à participer au Défi de Rafale. Il suffit de répondre à 10 questions sur les aventures de Rafale. Les prix à gagner sont :
- Un abonnement d'un an au magazine Les Débrouillards;
- Un des deux jeux de société Enviro-Quiz;
- Un exemplaire du livre L'environnement - Comprendre le fragile équilibre de la vie sur Terre.
Site Web : www.mddep.gouv.qc.ca/jeunesse
Participez au concours
«Devenez reporter pour Géo Plein Air»
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Découvrez un Québec insoupçonné
Du 11 au 18 août 2008, Géo Plein Air vous offre la chance de partir avec un membre de la rédaction pour une semaine à Wedge Point, un campement traditionnel innu établi sur une passe migratoire de caribous, dans le Nord québécois. Dormez sous le tipi, dégustez du caribou ou de l’outarde, assistez au spectacle des aurores boréales, partez en randonnée ou en canot, le tout en compagnie de représentants de la nation innue. Et au retour, partagez votre expérience inoubliable avec les lecteurs en publiant votre reportage (texte et photos) dans les pages de Géo Plein Air !
Un forfait d’une valeur de 5000$ incluant un vol d’hydravion.
Vous planifiez un événement ? Sera-t-il écoresponsable ?
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Le Réseau québécois des femmes en environnement propose un ensemble d’outils visant à favoriser la tenue d'événements respectant les principes de développement durable.
Imaginez un événement-type : plusieurs milliers de programmes envoyés pour faire sa promotion, 500 congressistes se rendant majoritairement en voiture le jour de l’événement, autant de cahiers du participant remis sur place, plusieurs centaines de couverts jetables utilisés lors des pauses et des repas et des sacs faits en Chine distribués aux participants. Résultat? Un événement tout sauf écoresponsable!
Plus de 200 participants, notamment issus du milieu municipal, de la grande entreprise, de la communauté universitaire et de la société civile, étaient présents le jeudi 24 janvier à la Biosphère de Montréal pour le lancement du projet Pour des événements écoresponsables. Cette initiative du Réseau québécois des femmes en environnement (RQFE) appuyée par le Fonds d’action québécois pour le développement durable (FAQDD) comprend un ensemble d’outils visant à aider les organisateurs à tenir des événements dans le respect des principes du développement durable, dont un portail Web : www.evenementecoresponsable.com.
Accès au communiqué sur le site du FAQDD.
Utilit'ERE
Un site de ressources pour les éducateurs à l'environnement
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Environnement Canada (EC) a compilé pour vous les dizaines de ressources éducatives disponibles sur ses différents sites Internet. Vous les retrouverez sur le tout nouveau site Internet dédié aux éducateurs à www.ec.gc.ca/educateurs. Classées par catégories d'âges et par sujets, vous trouverez les ressources pédagogiques d'EC et de ses collaborateurs en quelques clics! Visitez la section Ressources complémentaires de la page d'accueil pour encore plus d'outils.
Un outil pédagogique branché sur la forêt pour les enseignants !
Les écosystèmes forestiers du Canada
Association forestière Québec métropolitain
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L’Association forestière Québec métropolitain (AFQM) est fière de s’associer au Service canadien des forêts (SCF) de Ressources naturelles Canada pour vous présenter le site Internet Les écosystèmes forestiers du Canada, accessible au http://ecosys.cfl.scf.rncan.gc.ca et son matériel pédagogique.
- Les projets éducatifs
- Le guide didactique
- Le site Internet
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Des formations dynamiques, intéressantes et interactives…Ça vous intéresse? Alors branchez-vous sur le Portail jeunesse sur la surveillance de l’eau du CVRB (www.pjse.ca).
Dispensées par une équipe qualifiée et des collaborateurs chevronnés, les formations en ligne privilégient le transfert de connaissances et d’apprentissages significatifs dans un contexte unique. Le contenu de ces formations repose sur une base solide appelée à évoluer grâce à l’utilisation de documents disponibles sur Internet.
Les formations de l'Université de Sherbrooke
Le Centre universitaire de formation en environnement de l’Université de Sherbrooke est fier de proposer, pour l'hiver et le printemps 2008, un calendrier composé de formations qui vous permettront de mieux saisir votre rôle et les possibilités d’actions concrètes qui mèneront à des changements positifs au sens économique et environnemental.
Les formations offertes abordent des thèmes variés comme l’écoefficacité, l’identification de projets de réduction de gaz à effet de serre, la gestion des risques, la vérification environnementale, l'évaluation environnementale de site et les technologies de traitement des eaux.
Infos supplémentaires sur www.USherbrooke.ca/vers/enviro-intensif.
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Mon café étudiant : écologique et solidaire
Dans le cadre du Colloque Campus durable, un atelier se tenait le jeudi 31 janvier afin de cibler des actions à mener pour écologiser un café étudiant. Trouvez bientôt le résumé de ces discussions ainsi que plusieurs fournisseurs de produits et services sur le site de la CÉTAR dans la section CAFÉS ÉTUDIANTS.
Les verts portent leurs regards vers le Web !
Les amateurs de reportages, entrevues ou clips de toutes sortes portant sur des questions environnementales portent maintenant leurs regards vers le Web. Vous serez heureux de connaître deux sources françaises où trouver de tout :
Des heures de découvertes. Bon visionnement.
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Les loups du Labrador
Benoît Ayotte, directeur du Clan des loups d'Amérique du Nord, offre des animations dans les classes au sujet des loups. Il démystifie leur caractère et nous explique leur mode de vie.
M. Ayotte vient de publier le récit imagé de sa dernière expédition, à l'été 2007, à la recherche des loups du Labrador. Très agréable à lire et à voir. Cliquez ici pour y accéder (expédition 2007 colonne de gauche).
Comprendre et façonner la ville avec des jeunes et des enfants
Appel de propositions
La Convention relative aux droits de l'enfant légitime la participation des jeunes aux décisions qui affectent leur vie, y compris celles qui concernent leur environnement. Des déclarations internationales comme l'Agenda 21 et l'Agenda Habitat reconnaissent, quant à elles, la participation des enfants à l'aménagement de leur milieu de vie comme condition pour un développement durable. De nombreux projets participatifs ont vu le jour depuis plusieurs années et démontrent que la collaboration avec les jeunes et les enfants permet une meilleure compréhension des phénomènes urbains et contribue au développement de meilleures villes. Toutefois, la participation des jeunes et des enfants est loin d'être institutionnalisée ou même répandue, notamment en ce qui concerne la pratique de l'aménagement urbain.
Cet atelier porte sur l'éthique et la participation puisqu'elles concernent les jeunes, la recherche et l'aménagement urbain. Les aménagistes, les chercheurs ainsi que les autres praticiens sont invités à soumettre des résumés de communication (200 mots) avant le 15 février 2008. L'atelier aura lieu les 29 et 30 mai 2008 à l'Université de Montréal dans le cadre du colloque « La participation publique à l'aménagement, un objet de domination et de marginalisation ? ».
Téléchargez l'appel de propositions ici (pdf).
Trousse pédagogique sur les métiers de l'agriculture et de l'agroalimentaire
Le ministre de l’Agriculture du Québec lance une trousse pédagogique pour valoriser les métiers de l’agriculture et de l’agroalimentaire.
Le lancement de la trousse Je prends ma place dans le bioalimentaire a eu lieu le 18 janvier à Québec dans le cadre de la Semaine de l’Agriculture, de l’Alimentation et de la Consommation organisée par des étudiants de l’Université Laval.
Dans la trousse, on retrouve un vidéo de 45 minutes avec des entrevues, des capsules humoristiques et des jeux-questionnaires. On y retrace l’histoire de l’agriculture québécoise, les enjeux du secteur, les différentes étapes de la chaîne alimentaire ainsi que les métiers qui s’y rattachent.
Ce document audiovisuel est destiné aux jeunes. Québec veut leur rappeler l’importance du secteur et souligner l’éventail d’emplois disponibles.
Les professeurs peuvent commander la trousse sur le site Internet
www.mapaq.gouv.qc.ca/troussepedagogique.
Les vêtements éthiques de OÖM ETHIKWEAR
Avis à tous ceux qui financent leurs activités par la vente de t-shirts, les fabricants de vêtements éthiques OÖM offrent trois nouvelles collections :
- Collection Rêv-évolution : spécialement fait pour l'impression de logos ou autres;
- Édition "Bouton vert", faits de coton à la fois biologique et équitable;
- Bébé OÖm, des vêtements de coton biologique pour les 0 à 12 mois confectionnés au Québec;
Visitez la section Collections du site de OÖM pour en savoir plus.
Événements
Concours intercollégial Pédagogie-Environnement
au Collège de Rosemont : 15 et 16 février 2008
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Démonstration d'une des récipiendaires de 2007, Valérie Ruffaud. Les produits d'entretien ménager. Propres, mais à quel prix ? |
Sous la présidence d’honneur de monsieur Jean Lemire, biologiste, photographe et cinéaste, le Collège de Rosemont tiendra sa quatrième exposition intercollégiale Pédagogie-Environnement les 15 et 16 février 2008, au Café étudiant du Collège de Rosemont (6400, 16e Avenue).
Cette exposition présentera 22 projets d’étudiants provenant de onze institutions collégiales du Québec. Les réalisations traitent d’une problématique environnementale locale ou générale, en lien avec les objectifs d'un cours ou dans le cadre d'activités parascolaires ou socioculturelles. Près de 3 000 $ en bourses sera distribué aux différents lauréats.
Vendredi 15 février
- 12 h 30 : cérémonie d'ouverture
- 13 h : conférence L’écocitoyenneté... qu’est-ce que c’est?
- 14 h à 20 h : visite libre de l’exposition
Samedi 16 février
- 10 h : visite libre de l’exposition
- 12 h : conférence Comprendre notre rôle dans les changements climatiques
- 13 h : cérémonie de clôture et remise des bourses RECYC-QUÉBEC et des différents prix
L’entrée est gratuite et ouverte à tous.
Quand un projet pédagogique collégial mène à la construction d'une voie cyclable dans Rosemont/Petite Patrie
Nous sommes à deux semaines de l'exposition Pédagogie-Environnement, qui mettra en valeur 22 projets réalisés par des étudiants de divers cégeps du Québec.
L'occasion est donc trop belle pour rappeler qu'en 2001, deux étudiants finissants en Techniques d'aménagement et d'urbanisme du Collège de Rosemont (Serge Rannou et Hugo St-Pierre) obtenaient le premier prix à ce concours. Leur projet, qui s'est finalement concrétisé à l'automne 2007, consistait à aménager une piste cyclable bidirectionnelle nord-sud, passant devant le Collège de Rosemont et reliant les pistes cyclables est-ouest des rues Saint-Zotique et Rachel.
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Colloque montréalais sur l'état du couvert végétal, les stratégies de verdissement et la lutte aux îlots de chaleur urbains
Organisé par le CRE-Montréal, ce colloque se tiendra le 19 février prochain. Il dressera le portrait de la situation montréalaise concernant l'évolution des espaces verts, des milieux naturels et des îlots de chaleur. On y partagera également des outils et des solutions disponibles.
Colloque Écodéveloppement des institutions d'enseignement
L'Association québécoise pour l'éducation relative à l'environnement (AQPERE) et le Cégep de Jonquière tiendront la 4e édition du colloque Écodéveloppement des institutions d'enseignement du Québec, les 6 et 7 mars 2008 au Cégep de Jonquière.
Plusieurs conférences et ateliers seront offerts. Pour plus d'informations, contactez Pierre Fardeau (514) 376-1620 poste 248 ou allez sur le site Internet du colloque au www.ecodeveloppement2008.com.
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Claude Poudrier Photo Stéphane Lessard Le Nouvelliste de Trois-Rivières |
Claude Poudrier : Tête d'affiche
dans Le Nouvelliste
Membre du C.A. de l'AQPERE et de notre antenne en Mauricie, Claude Poudrier vient de faire l'objet d'un honneur peu commun en étant la Tête d'affiche du quotidien Le Nouvelliste du mois de janvier. C'est que 17 commissions scolaires du Québec, dont celles de la Mauricie, ont fait appel à Claude pour introduire dans leurs écoles la méthode pédagogique RA-RPC qui signifie Recherche-Action Résolution de Problèmes Communautaires. Créée par Claude, elle permet aux jeunes de développer leurs apprentissages à travers des actions concrètes reliées aux réalités quotidiennes de la vie. Après avoir obtenu le Phénix de l'Environnement 2007 et avoir été nommé Porteur d'espoir la même année, voici une nouvelle occasion d'exprimer notre admiration à Claude et le remercier pour ses efforts à la cause de l‘éducation relative à l'environnement.
Félicitations Claude !
Robert Litzler
Le Jour de la Terre s'en vient.... participez !
Corridors Verts: Soumettez un projet de plantation dans votre région (cliquez)
Des projets qui répondent à des problématiques ciblées et prioritaires.
Programme de reconnaissance Porteurs d’Espoir (cliquez)
Il est temps d’inscrire les gens de votre entourage!
Programme de bourses d’études Toyota-Jour de la Terre (cliquez)
Étudiants, posez votre candidature avant le 31 janvier 2008!
Sauvons le hockey! (cliquez)
Venez jouer avec nous le 16 février !
Le Jour de la Terre à l’école! (cliquez)
Concours à l’intention des écoles primaires et secondaires québécoises.
Le Jour de la Terre aux Musées (cliquez)
Célébrez dans un musée près de chez vous!
5e Festival de films de Portneuf sur l’environnement (cliquez)
Cinéastes, à vos caméras!
Jour de la Terre: le 22 avril et tous les jours ! (cliquez)
Célébrons l’écomunicipalité!
Autres événements d'intérêts divers...
- Colloque sur les enjeux du développement durable des Premières Nations (cliquez sous les nouvelles, dans la colonne de gauche du site);
- Les ingrédients de l’art urbain pour améliorer la ville, 4 février à l'UQAM (Montréal) à 17h30. Infos et inscriptions à urba2015@uqam.ca.
Colloque annuel de EECOM à Gros-Morne
Réservez votre fin septembre pour un voyage d'affaires éducatif à Terre-Neuve. Le parc de Gros-Morne accueillera le prochain colloque annuel de EECOM du 25 au 28 septembre 2008. Les informations suivront dans les mois à venir.
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Le 5e Congrès mondial d'éducation relative à l'environnement aura lieu au Palais des congrès de Montréal, du 10 au 14 mai 2009. Ce grand rassemblement réunira plus de 3 000 participants de tous les continents. L'événement donnera l'occasion à des professeurs, chercheurs, étudiants, enseignants, animateurs, interprètes, artistes, leaders d'organisation, responsables de programmes, consultants, journalistes et à bien d'autres acteurs de l'éducation relative à l'environnement d'aborder la contribution de l'éducation à la résolution des problèmes socio-écologiques et à l'émergence de nouvelles façons d'habiter ensemble nos quartiers, nos villes et villages, nos régions, notre Terre. Le congrès aura pour thème « Vivre ensemble, sur Terre », rappelant ainsi l'importance de développer une identité et une solidarité terriennes dans ce Oìkos, cette « maison » que nous partageons entre nous, les humains, et aussi avec les diverses autres formes de vie. Au fil des activités et à travers les différents thèmes abordés, trois questions-clés seront traitées:
Le Congrès est organisé conjointement par Lucie Sauvé et l'équipe de l'Université du Québec à Montréal, Bob Jickling, du Lakehaed University, l'AQPERE et EECOM. |
Une vérité qui dérange, dans Rosemont à Montréal
Le Comité vert Rosemont, la démarche Décider Rosemont Ensemble, la CDC de Rosemont, la SODER et la Librairie Paulines présentent au public le film mettant en vedette Al Gore et les changements climatiques Une vérité qui dérange, suivi d'un débat. La soirée sera animée par M. Bruno Tremblay, professeur au département des sciences atmosphériques et océaniques de l'Université McGill. Contribution volontaire. Aucune réservation requise.
Où : Librairie Paulines (au 2e étage), 2661 Masson.
Quand : Le mercredi 13 février à 19 h.
Planèt'ERE
Dans le bulletin Planèt'ERE.net de décembre 2007...
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Au sommaire :
(cliquez ici pour accéder au bulletin)
- En marche vers le 5e congrès mondial en ERE à Montréal en mai 2009 ;
- Proposition de report du forum Planèt'ERE 4 en 2010 ;
- Le coin du trésorier ;
- Engageons-nous pour une année d'actions ;
- Pré-inscriptions à rabais aux Camps Objectif Sciences ;
- Inscription au Groupe Alerte-Nature-Maroc : il ne manque plus que vous ! ;
- Gestion Intégrée des Forêts – SYNERGIE 2008 ;
- Le documentaire, un outil pour nous aider à développer une conscience écocitoyenne (reproduit ci-bas en texte d'opinion) ;
- Festival international du film en environnement ;
- Colloque international Le développement durable de l'école élémentaire au campus : enjeux pédagogiques et pratiques sociales dans les établissements d'enseignement ;
- Le Congrès mondial de la nature ;
- Colloque International Environnement et Transports dans des contextes différents ;
- Un événement majeur à Montréal au printemps 2009 ;
- L'UNESCO publie ;
- Rapport du 5e Forum des jeunes de l'UNESCO (12-13 octobre 2007) et
du 1er Forum des jeunes de l'UNESCO pour les Amériques (9-15 septembre 2007); - Rapport du 1er Forum des jeunes de l'UNESCO pour les Amériques ;
- Magazine Planète Science de l'UNESCO : Rétrospective sur le changement climatique ;
- La campagne 8 Objectifs contre la pauvreté lance son nouveau site Web élargi ;
- Les jeunes, la biodiversité et les changements climatiques ;
- Guide gratuit des Jeux pour la Planète ;
- Le Défi mondial en DVD ;
- Programme « ÉCOLOGIE ET CONSCIENCE »
- Avis aux pays en développement : procurez-vous des logiciels gratuits...
- Achat de produits écologiques sur le Web ;
- Journée mondiale de la science au service de la paix et du développement
Message de M. Koïchiro Matsuura, Directeur général de l'UNESCO
Colloque international
Le développement durable de l'école élémentaire au campus : enjeux pédagogiques et pratiques sociales dans les établissements d'enseignement
Albi, France
25-26-27 juin 2008
Au cours des dernières années, les universités montréalaises comme les universités françaises ont entamé des démarches de campus durables ou d'éco-campus. Les cégeps et les collèges du Canada, comme les collèges, lycées ou écoles primaires en France, se sont engagés dans des opérations d'éco-établissements sur le modèle des Agendas 21.
Outre l'enjeu institutionnel et très pragmatique de permettre de réaliser des économies d'énergie et de mettre en œuvre des pratiques de développement durable au sein des établissements d'enseignement, le lancement de ces opérations d'envergure représente un véritable laboratoire pour l'analyse manageriale d'une part et l'analyse psycho-sociologique des conditions du changement de comportements plus respectueux de l'environnement.
Téléchargez la présentation du colloque en pdf ICI.
Téléchargez l'Appel de communications ICI en doc. Date limite 15 février 2008.
Les forfaits de l'Association Objectif Sciences
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Cliquez sur le forfait qui vous intéresse pour de plus amples informations.
- "Ski & Cristaux de Neige" en février prochain
- -50% sur tous les séjours au Québec pour juillet et août 2008
- -30% sur tous les séjours en France, Pâques + Été 2008
ATTENTION Réductions sur les expéditions scientifiques pour adultes dans les Îles du Pacifique et au Kirghizstan !
Pour toute question, nous sommes à votre entière disposition ICI.
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Opinion
Le documentaire, un outil pour nous aider à développer une conscience écocitoyenne |
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par Jacqueline Romano-Toramanian Depuis dix ans, chaque année, au mois de novembre, Montréal accueille les Rencontres internationales du documentaire de Montréal (RIDM). Un événement assez impressionnant puisqu'il rassemble quelque deux cents documentaires venus d'une trentaine de pays à travers la planète. Véritables témoins de la complexité des enjeux de nos sociétés, ces films d'auteurs sortent souvent des sentiers battus pour nous amener dans des réalités peu connues et inexplorées, provoquant chez le spectateur intérêt, curiosité, indignation, colère, questionnement, désir d'agir et le plaçant en plein coeur de la controverse, du débat et de la discussion. Depuis deux ans, le RIDM offre de façon spécifique un volet science et environnement qui s'appelle ÉcoCaméra. Ce volet est organisé conjointement avec Le Coeur des Sciences et l'Institut des sciences de l'environnement de l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Cette année, 19 films ont été présentés dans ce volet, la plupart du temps en présence des réalisateurs, avec un débat suivi d'une discussion avec le public. Cette année nous avons eu droit à plusieurs films qui étaient présentés pour la première fois en Amérique du Nord. Il y a eu aussi quelques incontournables qui traitaient de thématiques, de situations et d'événements présents ou passés dont les effets tragiques et dramatiques se répercutent sur la santé et sur la vie de bien des populations à travers le monde. Pour n'en citer que quelques-uns: Chernobyl : The Invisible Thief; Discours d'eau (en dix cours); Le Doigt dans l'oeil (sur la forêt boréale), Bruno Manser-Laki Penan (sur la forêt tropicale); Bombes à retardement (sur l'utilisation de soldats dans des essais nucléaires américains); Homo Toxicus (sur les contaminants chimiques qui se retrouvent à notre insu dans notre corps); 4 éléments (l'être humain aux prises et en symbiose avec les quatre éléments : feu, eau, air, terre)... La liste et le résumé des films de ce volet se retrouvent le site : www.ridm.qc.ca. Outil d'information, de sensibilisation et de conscientisation, le documentaire constitue un véritable levier de mobilisation et d'engagement qui permet à la société civile de mieux intervenir, de prendre la parole et de jouer un rôle de garde- fous. À l'heure où nos gouvernements n'agissent que sous pression, nous nous devons, comme société civile, de nous instrumenter, d'affûter notre conscience écocitoyenne pour pouvoir efficacement exercer cette nécessaire pression sur nos dirigeants, empêcher quelques-uns de leurs dérapages et contribuer à l'édification d'un monde plus équitable, plus juste et plus solidaire. Les RIDM ici . ÉcoCaméra ici . |
